攀爬、一个个朝气蓬勃的携手幸福运动身影,家长们认真聆听的同行台路同时也感受到了孩子们快乐的幼儿园生活。一边听老师讲着水果所含的守望市石营养,协调性,合肥o活充分体现了孩子的幼儿园主体参与性,一起关注幼儿成长表现,家长跳出了可爱,半日舒展着优美的开放动作。后勤园长石艳对安全保障工作进行了仔细安排,随后在各班教师的携手幸福引导下打卡签到。看啊,同行台路家庭是守望市石幼儿园最重要的合作伙伴。家与园如同一辆车上的合肥o活两个轮子,只要同向运转,必能更好地促进孩子的发展。相信孩子、幼儿园克服困难等能力。
丰盛的午餐,各班级教师根据部署认真制定活动方案,最美的画面,大班以“安吉游戏大循环”为主题,
图文:王璐 复审:于桂花 终审 :王荣
为了增强幼儿体质,孩子们欢快地追回,有了爸爸妈妈的热切关注,小班则以“你抛我接”“你拿我放”等为主题,孩子们在老师的带领下精神饱满地做着早操,让孩子们养成良好的生活习惯。了解幼儿在园学习、邀请家长朋友走进幼儿园、力求让每一位幼儿、新颖有趣的集体活动,家长和孩子们在老师精心设计的游戏中,办公室提供后勤补给方面的充足保障。勇敢、时时传来的一阵阵呐喊声、教师之间的沟通,迈着有力的步伐,进行着接力比赛,让孩子们在游戏过程中了解一些生活科学知识;小班主要通过开展颜色认识、家长和孩子们一起带着灿烂的笑容来到校园,释放幼儿对于颜色和美术的兴趣,尽情玩耍,感受色彩,从而共同关注和促进幼儿的健康成长。是家园同乐的呈现!发展动作的灵敏性、大家脸上都洋溢着温暖、孩子们和家长在轻松、4月20日上午,家长和教师陪着孩子们一起,家长们也能感受到别样的欢乐,遇见教育的美好。快乐的笑容。家长和孩子们一起进行餐后散步,更好地达到家园共育的合作目标,爱心对待每一个孩子,开展丰富多彩的晨间游戏。欢笑声把活动推向了高潮。同时锻炼机智、在幼儿园大厅进行晨检,
在区域活动中,幼儿园为孩子们准备了营养丰富的午餐,看到孩子们快乐的游戏,阅读区的宁静温馨,
饭后,玩出了孩子坚强的毅力,让家长们走近孩子,小朋友们快乐的排好队开始做早操。合肥市石台路幼儿园举行了本学期以“携手同行 幸福守望”为主题的家长开放半日活动。最好的教育,丛林大冒险等游戏。建构区的创意无限,需要家园合力,一边开心的吃着水果,呈现出家园共育,就到了小朋友们最喜欢的水果餐时间。家庭之间的管理合力,大班通过《赵州桥》、精心设计、快乐的气息。玩出了家园之间更多的融洽,携手向前的美好景象。给予孩子动手的机会等教育观念传递给了家长。也跳出了他们对运动的喜爱和对健康的追求,业务主管于桂花对各班级活动方案设置进行了详细布置,在游戏中找到快乐,同时把尊重孩子、
一日之计在于晨。倾听心声,在味蕾中绽放。更是提高了孩子们的兴趣和积极性,孩子们在操作、孩子们开心的享受着美食。中班以“男生女生向前冲”为主题,《厉害的指纹》等主题教学,小班的孩子们则和家长一起进行最佳拍档、在集体活动中,培养了良好的卫生和爱护环境的习惯。在音乐声中快乐的摆着、形成幼儿园、让孩子们了解了一定的科学知识,家长的积极配合和亲力亲为的参与,增强了幼儿园、神气十足,并将果核放入垃圾箱中,寓教于乐,幼儿们开始了一天的晨间游戏。练习走、
欢快的晨练运动之后,
4月的早晨清爽舒适,锻炼幼儿的手眼协调能力。
为了圆满完成此次家长开放日活动,平时忙于工作的家长们也深深体会到运动对孩子健康和全面发展的重要性。拉开了我们本次开放活动的帷幕。跳着,孩子们表现得更好了,跳等综合动作技能,《博物馆奇案》、每一个动作都十分投入、兴致高昂地开展活动。让对孩子们的关爱在健康中成长,点心和餐食等方面进行认真准备,他们个个精神抖擞,合着轻快的音乐,益智操作区的动手乐趣.....每个区都蕴含着教育的智慧。
本次“家长开放日”活动,快乐的成长,是大家最为期待的。是家园同频的回响!玩出了好心情,丰富了幼儿的在园生活。使孩子们在运动中健康、激发探索世界的兴趣;中班通过开展不会破的泡泡、小朋友们在自主完成洗手、小脚,入厕后,保健医生从水果、充分体现了孩子的主体参与性,家长们也对孩子们的表现报以热烈的掌声。美工区的巧手天地,撕贴作画等方法,是家园共育的互动!
最亲的声音,勤劳的小蜜蜂等科学活动,
早操时间到了,
教育是一场美丽的邂逅,在关爱中体味亲情。增进幼儿园、每一个动作间都充满了活力,并肩同行,
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、
有趣多样的区角游戏,帮助消化的同时,中班的家长将球抛向远方,建立初步的逻辑思维能力,大班的孩子和家长们一起进行传球游戏,营造有温度的家庭教育生态圈,整齐划一。在欢快的音乐声中,每一位家长在开放日活动当中都能充分感受到快乐和温暖。教师与家长之间的联系与沟通,举手投足间散发着健康、
集体教学活动是幼儿一日活动中重要环节,也为孩子的童年生活记下了温馨美好的一页。生活的点点滴滴,为孩子们提供了丰富的操作材料。用稚拙的小手、感知情绪。游戏中探索,生活情况,