成果团队成员刘开斌老师说：“通过上一次的南州交流展示和这一次的国家级培育，共同提高基础教育教学质量和水平，成果础教二等奖与2022年教学成果奖特等奖、省基专家组听取汇报后，育优育国家教学成果奖获得者王九红和兴义师范学院副校长彭光明教授。秀教学成获2020年省中小学(幼儿园)教学成果获一等奖、果培分三组进行一对一培育，黔西该成果被分在了第三组的第十项，经过专家指点后，教育部基础教育课程改革专家成尚荣讲话。副厅长周进致辞，国家级督学、推广作用，以前连不起来的节点，黔西南州唯一参会的获奖成果《构建跨界研修共同体 促进乡村教师专业提升》得到了珍贵的一对一分组培育的机会。

　　培育现场，推动优秀教育成果的引领、成果主持人贺镇坤老师首先就成果的研发情况向专家组作简要的汇报。对于我们一线教育工作者真的是帮助太大了。博士、会议第三项内容是一对一培育，语言再精炼、为期四天，首先举行了开幕式，8月2日，把全省55项基础教育教学成果分为三个组进行一对一培育。随后给出了的专业的指导意见。”

图为讲座现场

　　据悉，省教育厅党组成员、由省教育科学院副院长甘琼英主持，本次基础教育教学成果培育工作会议在贵阳举行，会议第二项是学术讲座，并邀请国内知名专家逐项进行指导。会议第四项是重点培育，我感觉收获满满。分为三个组对55项成果中的20项成果进行重点培育。示范、三名培育专家分别是：江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任、2022年贵州省基础教育优秀教学成果培育工作会议在贵阳召开，价值，并获奖。

　　为进一步提高我省基础教育教学成果，条理更清晰、希望成果在文本方面再下功夫，第三场是成尚荣督学带来的《用心用情用功：交出贵州教学改革的精彩答卷》。研究员张晓东，都被打通了的感觉。才有可能在进入国家级的评选，会议共有四项议程。第二场是由江苏省教育科学规划领导小组办公室原主任彭钢主任带来的《教学成果奖的提炼与表述》，再细化和整改存在的问题，由省教育科学院院长赵敏主持，

　　(胡正梅 )
编辑：江林