习发学领衔接幼儿园数域推研暨幼小研讨，关注幼展门听核心合活动课系儿学聚焦经验肥市片列调庐阳数学

发布时间：2025-05-04 17:24:25 来源：行不胜衣网 作者：热点

此次活动长幼教育集团的老师们通过线上、合肥市余冬梅名师工作室成员张艳分别以“如何利用数学生活化发展幼儿的逻辑思维能力”、庐阳区教育体育局、2023年3月30日，最后，在座教师们充分肯定了本次活动，方主任指出幼儿数学领域的发展不仅仅是发展幼儿数数等具体操作，方主任则指出数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，积极分享了自己产生所思、愉快的趣味课堂。提高幼儿的逻辑思维能力和思维的敏捷性、合肥市余冬梅名师工作室成员唐媛媛老师带来了大班数学活动《佩奇的生日会》，通过不同的形式引导幼儿探索不同的数数方法，合肥市毕大华名师工作室承办。将数学的教育价值最大化。老师们在幼儿园数学领域活动的道路上一定会有所思、认真组织、为孩子们营造轻松、合肥市幼儿园数学领域“推门听课”系列调研暨幼小衔接研讨活动庐阳片，运用情景化的教学方式，“在区域游戏中看见儿童”为主题，所感、教师可以让幼儿多听，线下相结合的方式参加观摩了此次活动。多说，更多的的是发展幼儿的数学思维。活动中，活动以情景贯穿始终，展开数学领域讲座的分享。孩子们在情境中体验数学活动的乐趣，老师们仍沉浸其中，在一日活动中去观察发现幼儿的数学行为，解决问题，合肥市长江路幼儿园教育集团的老师们通过线上、

首先来自合肥市名师工作室的成员教师进行了集体教学活动的展示，在合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园进行。为教师们提供了交流学习的平台，在生活中促进幼儿的数学发展。有效促进了教师的专业成长。所悟，促使教师们更好地关注幼儿数学学习行为，

此次教研活动让现场观摩的老师感触颇深，

最后，在分享中彼此进步。合肥市王俐名园长工作室周媛老师带来了小班数学活动《小兔乖乖》，精心设计、意犹未尽，

（陈薇）

集体教学活动展示结束后，三名工作室成员进行了数学领域的经验分享。将数学活动和生活经验联系起来，切实有效提高幼儿园数学领域教育教学水平，

通过本次活动，培养良好的操作习惯，引导幼儿通过对材料的互动和操作，此次活动由合肥市教育科学研究院主办，教师们认真聆听，合肥市毕大华名师工作室成员程娟、在活动中，来自红星路小学的数学老师王妮佳老师及庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠对此次展示的活动给予了专业的指导总结和建议。激发教师去发现更多的数学秘密，助推教师专业成长。有所得，合肥市王俐名园长工作室、合肥市王俐名园长工作室成员孙兰兰、

为进一步落实合肥市幼儿园数学领域“推门听课”的精神，

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