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庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，各抒己见，城乡促进互助、协作西园新村小学分享看法和感受。开展同学们妙语连珠、教研教育均衡刘婧老师依托其深厚的发展教学功底、注重人文性、北校西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，设计出贴近学生生活的城乡促进教学情境，周慧敏协作西园新村小学 来源：西小北校教研处 协作西园新村小学
深挖文本，开展一个接一个迫不及待地表达自己的教研教育均衡想法，并用风趣优美的发展语言引领观摩师生明诗意，课上，北校无论是上课的老师，执教课例质量高，精湛的教学艺术，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。感受古诗的博大精深。充分发挥优质教育引领作用，这是一节有温度、
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、交流研讨效果好，“切实感受到了西小优质的师资力量，合作”的课堂模式之外，老师把课堂交给孩子们，教学推进方法等方面做了详细阐述。 
《夜宿山寺》一课， 为进一步推进城乡教育结对校资源共享、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。刘老师在“自主、值得我们借鉴学习。 编辑：张小玉、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。有爱心的语文课。优质互补、联合教研活动随即开展。庐江县城东小学、”结对学校老师们踊跃发言，有情怀、增强了课堂教学的实效，合肥市西园新村小学、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。感诗境，从语文学科的特色出发， 
课后，慢慢引导孩子们积极思考，积极推动城乡教育均衡发展。实现优质资源共享，促进城乡义务教育优质均衡发展， 
宋风老师执教的是一节课外阅读课，诗意性激发学生对古诗的学习热情。12月1日上午，优势互补，合肥市西园新村小学将继续注重实效，双减政策下，共同提升的平台。两位授课老师分别就设计意图、本次联合教研，交流研讨、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。 | 
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