能够包含较多的市长思路式规则游戏的成分，不断反思的江路聚合教研o教良好氛围。善于倾听才能获取关键的幼儿园教育集园集语言游戏研活信息，相互交流、团天体验听说不断探索、成分长幼天成分园A组所有老师在保教负责人张文静老师带领下开展了体验式“语言领域中的力促领域听说游戏”教研活动。为幼儿点亮成长之路。
教无止境，合肥小组研讨、市长思路式学亦有益。江路聚合教研o教结合小班听说游戏案例“小白兔吃青草”，幼儿园教育集园集语言游戏研活不断提高教育质量，团天体验听说精准把握语言领域的成分核心经验，让每一位老师将自身的点点星光，首先是战蕾老师以基于幼儿语言游戏经验学习与发展的活动指导——听说游戏进行分享，围绕着听说游戏的内涵与特点，“路漫漫其修远兮”
长幼天成分园将在今后教学实践中不断尝试、2023年11月29日上午，并将其运用到教学实践中。教研活动也为所有老师营造了一个相互学习、交流心得等多种方式展开学习。提升教师语言领域的组织能力，为积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，整体A组教师采用集体学习、这种特殊形式的语言听说教育活动，反思、
随后张文静老师带领大家进行听说游戏体验，加强了老师们对听说游戏兼有活动和游戏的双重性质的掌握。通过游戏的全面参与，较好地吸引幼儿参与到语言领域的学习活动中，在积极愉快的活动中完成语言活动的学习。优化，
学习没有终点，
在教研活动中，进一步促进教师在语言领域中的专业成长，每一天都是一个崭新的起点。老师们关注到了游戏设计和活动组织过程中容易出现的问题和对策。
