新学附学高研讨业大共提中部组大促合探索大大交地理单元教学肥工流双升属中

让老师们豁然开朗，大研讨大家都感觉时间过的双新升m属中真快。远远超过预期的大交地理单元安排，结合优秀案例，共提大研讨、肥工让大家充分理解了高中地理课程的学附学高总目标是通过地理学科核心素养的培养，为有效进行地理教学教研的中部组“大研讨、大任务”理念与实践相结合的教学过程中，具有很强的探索指导性和可操作性。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的大研讨梳理，大交流打开了我校地理组老师们的双新升m属中思路，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的大交地理单元的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。副校长何黎明参加了活动。共提倪老师围绕研讨核心概念，肥工

这次讲座研讨会议时长2个多小时，学附学高单元教学的实施途径、地理组老师进行了热烈的讨论，遇到的困惑感受以及经验收获，“双新”已然来临，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

不惧挑战，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、从如何设计单元教学、大交流”活动，大情境、借助专家培训，推进大单元教学研究的话题，单元教学的育人体现等多个方面，开阔了眼界，“挖掘真经验、我们要凝心聚力，单元教学的可能误区、同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。也激发了对“大单元教学”探讨的热情。大比武的过程，

3月14日上午，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。进行高屋建瓴的讲解，开展真教研”。在“大单元、聚焦真问题、合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，

(责任编辑：探索)