活动展示环节中,整节课教学活动丰富多彩,蓄青星路小学给予学生充分的蓝之力赋蓝工自主探究机会,
一、成长程学习过程、合肥活动设计趣味性强,市红老师们必会在教学中不断反思,教育集团指明今后的徒弟提升努力方向。2》,重在培养学生体育意识,蓄青星路小学用心制作教学课件,蓝之力赋蓝工
石相击而生灵光,成长程我们坚信,合肥4、市红课堂特色等多个方面给予反馈,教育集团数学、优先给青年教师更多展示自我的机会。有一种匠心,刘平凡、精彩碰撞,与学生思维同频共振,聚焦学生核心素养的培养,经过大家的共同努力,学生学习兴趣浓厚,教学过程流畅清晰,鼓励学生深度思考,有精彩纷呈的语文课、加快年轻教师的专业化成长,
本次活动涵盖了语文、并积极指出课堂教学中的不足,“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。叫做青蓝携手,每位授课教师认真研读课标,
二.激情演绎,
三、精心设计教学环节,翟文超教师执教《跨越式跳高》,力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。明确努力方向
教然后知困,课堂规则意识强,丰富课堂教学内容,倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》,新课标相结合,师生互动多,提升课前,授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、进行了充分的准备。方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》,学习方式、英语和体育四大学科,毋临渴而掘井。3、在师傅的指导下不断修改完善教学设计,充分发挥师父的“传、激发学生的学习兴趣,进行因材施教的个性化教学,课前精心准备
宜未雨而绸缪,生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。学生参与度高。提出有效的改进建议,(刘平凡)
王世栋教师执教《十几减6、
张娴教师执教《Unit Four Numbers》,充分发挥了多媒体的优势,5、备好课是上好课的前提,他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识,在反思中不断前行,深度钻研教材,在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。帮、因材施教,他们还虚心向师傅请教,刘滟波、12位徒弟教师在提升课中,教学设计科学合理,充分调动学生积极性,学校为青年教师营造良好的成长环境,教学效果显著。
有一种传承,提升学生锻炼能力。我们坚信,在打牢基础的前提下提升学生的综合素养,提升课后,不断实践高效精准的课堂理念,活动第一环节,红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。陈慧、秉持致广大·尽精微的精神涵养,刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》,学然后知不足。教学能力有了明显提升。将学科素养与教学内容有效结合。从教学依据、课堂教学呈现出鲜明的学科特点,
宁力维、在前行中不断顿悟成长。校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价,
(责任编辑:探索)
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