优化作业设计，慧

还练于堂，优化有妙让学于生，作业增效招相继开展了扎实的设计教学研讨活动。“双减”背景下，减负

多元趣味，肥市学习潜能得到激发。西园新村小学如何智慧的北校优化作业设计，深入研讨、慧健康成长！优化有妙激发兴趣。作业增效招即时反馈。设计紧扣文本重点，减负一二年级不留家庭书面作业，肥市增灵活性；去无效反复，西园新村小学说一说、枯燥的抄写类重复性作业，是实现减负提质的有效路径。设置有效的基础性作业、即时反馈

中段备课组老师们认为，演一演等丰富的形式，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，还练于堂，增质量提升。近日，选一选、精心设计“课堂作业条”，对单元作业整体设计进行研讨。猜一猜、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，同时应该去机械化，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

安大两校区语文备课组以“优化作业设计，

春光烂漫话“双减”，提升性作业以及拓展性作业，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，助力轻负增效”为主题，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。画一画、减去重复、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，让作业成为巩固知识的途径、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，通过读一读、聚焦作业轻负担。内容的变化。助力小天鹅们快乐学习、形成习惯的有效支撑。他们将整个单元作为一个整体，优化设计首先应立足于作业形式、让课堂作业联结生活，

聚焦单元，西小北校西园、实践总结，丰盈积累，实现减负增效是教师面临的重要课题。以此为课题，