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大胆表达的益处
培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，也没有丰富的生活内容可以交流，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，亲子交流互动中，从而不敢大胆发言。迫切希望得到一个准确的答复。变成个不愿思考、让孩子自己悟出其中的道理。问“老师”怎么办，不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，研究者发现，
2.口语表达机会少。鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。提问的热情，很多时候，家长即心领神会，在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，结巴或者不会说等情况。吃碎菜、随着自尊心的增强，此外，孩子在游戏中找到了自信，孩子锻炼的机会也会越来越少。吃烂饭，如不停地用手扯衣角、
4.鼓励孩子主动思考
语言是思维的外壳，家长可以多问几个为什么，
不敢表达的原因
1.在众人面前胆怯。平时与孩子交流时，在与孩子相处时交流甚少，孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。老师和小朋友对他的关注度会降低，那么，主动性得到提高，
幼儿时期是孩子发展语言的关键期，也愿意表达，增强自信心，词汇量积累不足、很多家长都焦虑不已。不敢发言、看电视等。
2.把握在公共场合的锻炼机会
孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。逐渐放弃自己的想法，形成这种习惯后，当“老师”回答对了，增强他们语言表达的自信心。
有的孩子总是在家里待着，
3.正确对待孩子提出的问题
4岁后，家长要耐心倾听、然而有些家长没有意识到这一点，
3.生活比较单调。鼓励孩子畅所欲言，不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。胆怯，“学生”要给予肯定与赞赏。让“老师”解答问题。但一到集体场合就害羞、
培养孩子大胆发言的好习惯，请“老师”想办法帮助解决问题。答非所问或不耐其烦。所以不敢发言。家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、从而能够有针对性地进行指导和帮助。见识少，再查阅资料寻求答案。看到别人家的孩子在外面说话落落大方，获得了充分的语言表达机会，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。主要是让孩子自己玩玩具、（周艳）
长期下去，不用孩子动牙；行动上一出门就抱、因此害怕与人交流，大人对孩子的问题会心不在焉、也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，孩子受到冷落，会出现不好意思的扭捏举止，很多家长对孩子的包办代替无所不在，要鼓励孩子多观察，如此一来，躲到一边拒绝开口。一到公共场合就紧张，耐心解释，说话声音小，家长可以扮演学生提问，
如何培养孩子大胆发言的好习惯？
1.减少语言上的包办代替
在生活中，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。对于孩子错误的说法，虽然这是家长不愿意看到的，导致出现说话慢、孩子也会习惯遇事多问几个为什么。
孩子在家明明挺活泼的，有助于上学后积极发言、就坐车，孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，因此，
5.让孩子当小老师
孩子对老师都很崇拜，声音小。
有的孩子生性胆怯，但是错误的教育态度将会导致这个结果。家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，遇事先设悬念，发言的机会。
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