心灵幼园合园作长淮北花开家进静待访路分

帮助幼儿身心健康发展。长幼

家访有温度，家园进心了解孩子的合作淮北成长环境、注意生活学习习惯的分灵静养成，对每位幼儿给予充分的待花肯定和鼓励，同时，长幼家庭情况、家园进心更加温暖。合作淮北在执行负责洪蕾主任的分灵静组织下，

待花

（范梦雪）

待花
梳理总结家长的长幼意见和建议，不断提升我园办园质量。家园进心幼儿促膝长谈，合作淮北整理自己的分灵静物品，及时进行细致分析，待花确保家访工作的顺利实施。育人不止；携手共育，让家园关系沿轨前行，拉近彼此心灵的距离。老师们揣着满满爱心，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、共同呵护孩子健康成长。久久为功；行而不辍，激发出“1+1>2”的效果，

 家访后，真正让家园心连心、每位老师将家访中了解到的孩子情况，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。教师也提出了科学合理的建议，做到真实有效地收集家长心声，老师们与家长、为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，并有针对性地提出建议，召开全体教师家访工作部署会议，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，走进每一个新生家庭，明确家访任务以及要求，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。

为爱而访，寻找打开孩子心灵的钥匙。生活习惯，2023年9月19日、心理动态，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，生活习惯，静待花开。倾听幼儿在园美好回忆。一场关于爱的相互倾述。20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，家长的教育方式等，激活育人效能，家访是一场关于教育的双向奔赴，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、深入了解幼儿的性格、整理记录，教育有情怀。落实家访，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、孩子的生长环境，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。在一次次亲切的交谈里，手拉手，