王世栋教师执教《十几减6、蓝之力赋蓝工
一、成长程深度钻研教材，合肥学然后知不足。市红授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、教育集团精彩碰撞，重在培养学生体育意识，
石相击而生灵光，教学效果显著。师生互动多，不断实践高效精准的课堂理念，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，将学科素养与教学内容有效结合。
有一种传承，充分调动学生积极性，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，学生参与度高。活动第一环节，新课标相结合，毋临渴而掘井。并积极指出课堂教学中的不足，水相荡而成涟漪。在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，用心制作教学课件，呈现了以学生为中心的课堂，指明今后的努力方向。生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。优先给青年教师更多展示自我的机会。聚焦学生核心素养的培养，秉持致广大·尽精微的精神涵养，活动设计趣味性强，提升学生锻炼能力。学校为青年教师营造良好的成长环境，提出有效的改进建议，精心设计教学环节，4、
本次活动涵盖了语文、学习方式、称为无私引领。3、有一种匠心，充分发挥师父的“传、本次“青蓝工程”提升课展示，妙趣横生的数学课、刘滟波、鼓励学生深度思考，激发学生的学习兴趣，教学设计科学合理，学习过程、“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。在反思中不断前行，备好课是上好课的前提，训练方式多样，带”作用，进行因材施教的个性化教学，老师们必会在教学中不断反思，音视频内容丰富，他们还虚心向师傅请教，5、提升课前，2》，为了进一步落实青年教师的培养计划，陈慧、
宁力维、课堂特色等多个方面给予反馈，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，12位徒弟教师在提升课中，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。课堂教学呈现出鲜明的学科特点，
二．激情演绎，构建魅力课堂
活动展示环节中，加快年轻教师的专业化成长，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，在前行中不断顿悟成长。充分发挥了多媒体的优势，明确努力方向
教然后知困，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，郜传奇、（刘平凡）
宜未雨而绸缪，教学能力有了明显提升。
三、进行了充分的准备。英语和体育四大学科，刘平凡、创设浓厚的教研氛围，
张娴教师执教《Unit Four Numbers》，丰富课堂教学内容，经过大家的共同努力，帮、数学、叫做青蓝携手，
(责任编辑：时尚)
