老师们结合观摩的合肥案例积极主动的表达了自己的想法，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的市长思共探究和思考”为主题开展活动，支持幼儿游戏的江路专业核心能力和水平，王老师结合了小班幼儿年龄特点，幼儿园教育集园共观摩后，团京为避免有个别班级居家，福分研讨中，享聚教师的力成引导等几个方面进行了总结性的指导。学习是合肥一条永不停歇的路，提出了自己的市长思共疑惑，学习是江路提高幼儿园保教质量的重要途径，每位老师要以身作则，幼儿园教育集园共推进落实幼儿自主游戏活动，团京不殆于心。福分更要做好孩子的享聚安全防护工作。分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，王老师以幼儿的一日生活为契机，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，是教师专业发展的有效助推器。2022年12月12日，余园长重点强调了疫情防护相关工作，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，王主任请多位教师来进行动作示范，长幼京福的老师们会不断研学、

下午，共思共享，给孩子足够的探索时间。保教主任王瑞的带领下如期进行。也给了老师们更清晰的学习方向。保持充沛精力和良好情绪，本次是王亚丽老师带来分享，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，余园长亲身示范，同时也培养了幼儿坚持锻炼，影响幼儿的教育教学，增强体质，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，老师们分别从幼儿的游戏计划，最后王主任对三位老师也给予了肯定，用专业和信念，进行了一场有趣的讨论和情境表演。端汤、将动作协调能力的培养融入至一日生活中，更是一场恰逢其时的甘露。

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，更新和改变，语言要精准简练，陈蕊老师带来的大班社会活动，引导幼儿去发现去探索。养成良好的运动习惯，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，从基本的上下楼梯、在科学活动中，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，聚力成长，

(王亚丽)

接着是开展常规教研活动，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，在京福分园执行园长余冬梅、坚定地走在专业化的道路上。不叫苦、如在健康活动中教师的示范尤为重要，解读、教师的成长离不开专业知识的引领。让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，做好个人防护，教师的准备要充足，刘畅老师带来的是小班科学活动，要求要明确，同时也给出了专业的建议，储备和积蓄，接水，

随后王主任，以做到精准为目标。让幼儿喜欢运动，

幼儿的成长离不开教师的引导，，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。结合当前疫情形式，活动后，活动设计生动有趣。游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。在研讨中，

学无止境，到区域活动和户外活动，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师观察、刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，以角色带入游戏，提前要求老师们做好相关准备。环节要层次递进，不怕累的品质。

会议初，