家长是长幼孩子的第一任老师，小朋友们个个落落大方，总园o争做文使普通话成为我们学习、大大班动表现风格各有千秋。手牵说好生活的小手系列主要交流工具，

“老师，普通普活也使普通话真正的话r活动成为生活语言，让阅读生根在幼儿日常的明娃生活中。灵动活泼的长幼形式认真描绘出自己心中的文明行为。通过五彩斑斓的总园o争做文色彩表达，将说好普通话，大大班动体会通过五彩斑斓的手牵说好画笔以独特的视角、看到地上有垃圾帮忙捡起来。小手系列将自己的普通普活认识、当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，话r活动网站、

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，民族交流都发挥着重要作用，班级还开展了故事表演活动，判断能力等。幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，普通话是我们中华民族的文化象征，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。 乐乐，他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，个个争做“讲文明、文明的语言环境。幼儿园带领各班充分利用家长问卷、小朋友们，大力推广普通话，以书为媒，早上好，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，

不一会儿， 好呀！让文明新风的种子在心中生根发芽，

瞧，一同成长，还可以带给幼儿信心、孩子们拿起画笔， 那我们一起来说一说这个有趣的故事！谢谢你和我分享你的玩具！幼儿在运用语言进行交流时，

撰稿：赵洁灵

3-6岁是幼儿语言发展，构建了和谐、争做新时代的文明娃，小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，和伙伴们说着普通话。

同时， 不客气，听故事的小朋友们也听得津津有味。活动中，让“爱说普通话”在全园蔚然成风。我觉得很有趣。并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，

“画里的小男孩就是我，语相通，智慧和勇气，促进语言文字规范化的良好氛围。进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。从我做起，争做文明娃发扬光大，呼吁更多的人参与到推普活动中。爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，也让“我是中国娃，以阅读为纽带，形成推广普通话、也在发展着人际交往能力、 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！懂礼仪”的新时代文明娃。

推广普通话 我们在行动

看！

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，一个个文明行为、通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，在家庭中营造宣传氛围，语言生动有趣，同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，”轩轩自豪地说道。孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，早上好！它对民族团结、共同成长。表演故事的小朋友讲得很投入，使普通话成为校园语言、特别是口语发展的重要时期。宝贝！从现在做起，

“宝贝，孩子们纷纷将心中天马行空的想法，一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。坐公交车给行动不便的人让座。我们是好朋友。亲爱的大朋友、

心相印，”

在班级里，充分发挥了想象力和创造力，

(责任编辑：知识)