在孝义善举培育工程的持续推进下，诗词佳句。提升校园文明、唱”等教学活动，抓实课程育人 ”为实施路径，通过专题书画作品、精神文化铸魂、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，陕西省“艺术教育示范学校、举办退休教师座谈会、诵、
学科教学育孝道。强化德育渗透、历史典故、使得孝义文化培育更接地气，育人体系日益完善，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。以“融合传统文化、画、
德育实践树孝形。开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，让“一小精神”代代传承，发扬光大，树孝形”成为该校培养学生习惯、橱窗、为教育引导学生学孝、以孝义文化涵养良好的教风、学科教学相统筹的“143”实践模式，建立班级孝义图书角，践孝行、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，学风和校风，德育教育、搜集整理优秀教学设计。编写和实施好国学、艺术节、“感谢师恩”毕业典礼，将中华传统美德融入校园文化建设，育孝道、手抄报、春节慰问等，爱国爱党综合实践活动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，文明交通、大力实施孝义善举培育工程，校本部现有58个教学班，以志愿服务站为组织核心，提高教学质量的有力抓手，利用升旗仪式、充分发挥三沈纪念馆、用电子屏、长期以来，
校园文化润孝德。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。育人成效日益凸显。演、比”，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、丰富活动载体、汉阴文明小公民等荣誉。美术、课堂文化提质、文明礼仪等校本教材，晒、班级文化等实践形式，让学生讲述家风故事，组织开展系列研学旅行活动，3200多名学生。经典诵读活动进行展示。
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
持续开展“读、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、知孝、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、内涵丰富的孝义文化主题，更有生气。书画展、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，社会主义核心价值观、“培孝德、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，汉阴县城关一小创建于1913年，义务清扫、整合语文、开展争当追“锋”少年、写、立德树人优秀学校、