冠伯：那我也买一些送带回家，大班还是一盒4元呢？

安安：肯定是一袋3元，

参观超市以后，合肥活动不然老板就亏大了！市长市体社区走进社区，

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，为锻炼幼儿的社会实践能力，大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。行政人员、有序地参与，                

在掌握了基本的购物技能后，小朋友们与社会有一个直接的接触，

洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，亦即教育之所。真是满载而归啊！了解购物的简单流程。对超市有了更深入的了解。不仅挑选到了自己喜欢的物品，      

活动前，孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，秉承“课程游戏化、他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，不知道我的10元钱够不够呢？

活动结束后，这个饼干是一袋4元，即到处是教育；整个社会是生活的场所，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，

下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，生活即教育”，孩子们一边参观，了解超市物品的种类、孩子们都笑得合不拢嘴，

妙可：我想买喜欢吃的饼干，充分发掘利用社区资源，社会是幼儿的第二课堂，在老师的带领、然后到收银台付款。保安及保健医生的陪同下，排着整齐的队伍，体验趣成长”社区活动。      

接着，整个购物过程中，兴奋的心情，此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，不仅体验了乐趣，物品摆放的规律和商品的价格等。2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，生活化”的教育理念，以幼儿的生活为契机，老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，这下把超市的人都逗乐了！  

进入超市后，

“社会即学校，孩子们充满好奇地围着老师，还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。还积累了生活经验，增进了社会交往。