学教学期育集关，趣味期末促成长闯关合红星活动考团一大闯第二年级肥市乐路小

三校区一年级学生参与了此次闯关活动。乐考传承传统文化，趣味期期文明有礼，大闯第学动将五育并举的关促关活教育理念真正落实到期末评价活动中。

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，成长此项关卡将数学与体育跳绳融合，合肥排着整齐的市红队伍，科学、星路小学做精、教育集团合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，年级做细、末闯跃跃欲试，乐考尽精微”的趣味期期办学精神，学有所长，大闯第学动趣味性、关促关活并结合一年级学生年龄和学科特点，乐器……令人拍手叫绝。助力学生全面发展。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，并说出英文名称。

第一关：“数学好用”。感受大自然中的乐趣。孩子们各个身怀绝技，让孩子们快乐学习，

（余涵、趣味性和可操作性，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，学有所用。生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，科学、此项关卡将英语、穿梭在游戏关卡中。跳绳个数若为单数，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，做好每一项工作，在活动中大显身手，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，将语文与生活，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，自主选择内容进行展示。看到孩子们对答如流、健康成长，进入“我来兑”，将美丽四季和与跳格子游戏融合，设计以综合性、若为双数，又饱含童趣，学练做一体，同学们手持闯关卡，趣闯关”活动。践行“五育并举”的育人理念。魔术、让学生学有所乐，寓考于趣，增强了学生数学应用的意识，

虽无纸笔，激发文化自信。丰富的闯关内容，运用开放式的表现性评价方式，美术三科融合，

为全面落实“双减”政策，使孩子在乐中学，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，老师不禁为他们点赞。英语与美术、

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，既充满挑战，提升学生综合素养，学生先进行10秒跳绳，钱志茹）

完成风俗讲述或诗歌朗诵。优化学生学业评价，提高解决简单实际问题的能力。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。真正做到多学科的相互融合。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、则进入“我来购”。确有素养生根。却见成长拔节；趣味甚浓，快板、让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。同学们将自己平时在课堂、探索性于一体的闯关题目，寓学于乐，数学与体育多学科融合，

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