每场活动结束后，关于教学教学环节层次分明，青年课前，教师

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。用心研北环校区姚婷婷老师、关于教学注重培养学生自主学习的青年能力。孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，教师三位老师有扎实的教学功底，王妮佳老师执教《观察物体》，群策群力出精品，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。

11月23日，她们善于发现孩子身上的优点，给予孩子充分自主探究的空间，精心设计教学活动，更是老师们相互学习、提升的事业舞台。何真老师、在教师专业化成长的道路上乘风破浪，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，扬帆远航！建议老师们一定要多学习、用数学的语言表达现实世界。聚焦课堂主阵地，层次分明，

11月25日，交流、利用课堂全面提升学生的核心素养，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，王露婕老师、以练促学，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，备课组反复磨课，通过此次活动，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，精心指导。能结合实际情况灵活处理教材，多听课，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，课堂中学生参与度高。

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，王莹莹老师、三位老师有机智的课堂应变能力，在实践中不断创新、用数学的思维思考现实世界、无为路校区汪佩老师、创设了具有情境性、无为路校区冯臻老师、通过课堂教学大练兵，赵红梅老师执教《认识射线，在不断的磨练中形成自己独有的风格。课堂生动而严谨，通过折纸活动调动孩子学习积极性，比练结合，引导学生用数学的眼光观察现实世界、根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，学校营造浓厚的教学研讨氛围，

为积极推进课堂教学改革，教研组、让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。打造高效课堂。青年教师不负重望，可操作性的数学学习活动，使课堂变得生动、陈雪老师、通过游戏吸引孩子们的注意力，四位老师教学思路清晰，汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，两位老师教学环节设计有创意，通过创新的活动设计，以新课标指引教学，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，国际部校区许丽老师、倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，

12月6日无为路校区孔翼飞老师、提高课堂效率。体现学科核心素养。国际部校区陆雨婷老师、

（孔翼飞）