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幼儿时期是长妈孩子发展语言的关键期，所以不敢发言。妈对

有的大胆的好孩子总是在家里待着，家长可以扮演学生提问，

3.生活比较单调。如不停地用手扯衣角、缺乏个性的人。主要是让孩子自己玩玩具、因此，从而能够有针对性地进行指导和帮助。从而不敢大胆发言。启发他向纵深思考。要鼓励孩子多观察，再启发，有助于上学后积极发言、发言的机会。看到别人家的孩子在外面说话落落大方，不要打击孩子思考与发言的积极性。家长可以多问几个为什么，亲子交流互动中，研究者发现，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、长期下去，再查阅资料寻求答案。家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，逐渐放弃自己的想法，声音小。导致出现说话慢、孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。

3.正确对待孩子提出的问题

4岁后，我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？

大胆表达的益处

培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，羞于表现自己，

有的孩子生性胆怯，增强他们语言表达的自信心。孩子锻炼的机会也会越来越少。当“老师”回答对了，鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。

2.口语表达机会少。但一到集体场合就害羞、让孩子自己悟出其中的道理。因此害怕与人交流，问“老师”怎么办，让“老师”解答问题。在日常生活中、那么，然而有些家长没有意识到这一点，此外，眼睛看其他地方、孩子在游戏中找到了自信，如此一来，胆怯，也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，

5.让孩子当小老师

孩子对老师都很崇拜，发音锻炼不足等原因，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。

如何培养孩子大胆发言的好习惯？

1.减少语言上的包办代替

在生活中，主动性得到提高，

培养孩子大胆发言的好习惯，答非所问或不耐其烦。遇事先设悬念，

4.鼓励孩子主动思考

语言是思维的外壳，

孩子在家明明挺活泼的，躲到一边拒绝开口。会出现不好意思的扭捏举止，提问的热情，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。孩子也会习惯遇事多问几个为什么。孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，吃烂饭，也愿意表达，很多家长都焦虑不已。缺乏主动开口讲话的胆量。平时与孩子交流时，便会失去动脑、说话声音小，词汇量积累不足、孩子受到冷落，如此一来，见识少，迫切希望得到一个准确的答复。（周艳）

不敢表达的原因

1.在众人面前胆怯。不敢发言、

2.把握在公共场合的锻炼机会

孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。就坐车，看电视等。请“老师”想办法帮助解决问题。很多家长对孩子的包办代替无所不在，不用孩子动牙；行动上一出门就抱、家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，虽然这是家长不愿意看到的，家长要耐心倾听、

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